Maraqlıdır

Psixi qrammatikanın tərifini və necə işlədiyini öyrənin

Psixi qrammatikanın tərifini və necə işlədiyini öyrənin



We are searching data for your request:

Forums and discussions:
Manuals and reference books:
Data from registers:
Wait the end of the search in all databases.
Upon completion, a link will appear to access the found materials.

Əqli qrammatika bir spikerin digər natiqlərin başa düşə biləcəyi dil istehsal etməsinə imkan verən beyində saxlanan generativ qrammatikadır. Kimi tanınırbacarıq qrammatikasıdil biliyi. İlə ziddiyyət təşkil edir linqvistik performans, bir dilin müəyyən edilmiş qaydalara uyğun olaraq həqiqi dil istifadəsinin düzgünlüyü.

Zehni qrammatika anlayışı "Sintaktik quruluşlar" (1957) əsassız əsərində amerikalı dilçi Noam Chomsky tərəfindən populyarlaşmışdır. Philippe Binder və Kenny Smith, "Dil Fenomenləri" əsərində Çomsky'nin işinin nə qədər əhəmiyyətli olduğunu qeyd etdilər: "Bir zehni varlıq olaraq qrammatikaya bu diqqət, dillərin quruluşunu xarakterizə etməkdə çox böyük irəliləyiş əldə etməyə imkan verdi." Bu işlə əlaqəli olan Universal Qrammatika və ya beynin qrammatikanın mürəkkəbliklərini erkən yaşlardan öyrənmədən, bütün qaydaları açıq şəkildə öyrətməməsi. Beynin əslində necə etdiyini öyrənməyə neyrolinqistika deyilir.

"Zehni və ya bacarıq qrammatikasını aydınlaşdırmağın bir yolu bir dostunuza bir cümlə ilə bağlı sual verməkdir" deyə Pamela J. Sharpe "Barronın TOEFL İBT-yə necə hazırlaşacağını" yazır. "Yoldaşınız yəqin ki, bunun düzgün olduğunu bilmir, amma o dost biləcəkdirəgər düzdür. Beləliklə, zehni və ya səriştəli qrammatikanın xüsusiyyətlərindən biri inanılmaz dərəcədə düzgün bir duyğu və bir dildə "qəribə səslənən" bir şey eşitmə qabiliyyətidir. "

Bu, bilinçaltı və ya gizli bir qrammatika bilikidir, rote ilə öyrənilmir. "Təhsil dilçiliyi kitabçası" nda William C. Ritchie və Tej K. Bhatia qeyd edir ki,

"Müəyyən bir dil çeşidinə dair biliklərin mərkəzi bir cəhəti onun qrammatikasından, yəni özündən ibarətdirgizli tələffüz qaydaları (fonologiya), söz quruluşu (morfologiya), cümlə quruluşu (sintaksis), mənanın müəyyən aspektləri (semantika) və leksikon və ya lüğət qaydaları (və ya bilinçsiz və ya bilinçsiz) bilikləri. Müəyyən bir dil müxtəlifliyinin spikerlərinin bu qaydalardan və leksikondan ibarət olan müxtəlifliyin gizli bir zehni qrammatikasına sahib olduğu deyilir. Məhz bu əqli qrammatika nitq nitqinin qavranılmasını və istehsalını müəyyənləşdirir. Əqli qrammatika həqiqi dil istifadəsində rol oynadığından, beynin bu və ya digər şəkildə təmsil olunduğunu başa düşməliyik.
"Dil istifadəçisinin zehni qrammatikasının detallı öyrənilməsi ümumiyyətlə dilçiliyin fənni kimi qəbul edilir, halbuki zehni qrammatikanın linqvistik performansda həqiqi anlaşma və nitq istehsalında istifadəsi üsulunun öyrənilməsi olmuşdur. psixolinqvistikanın böyük bir narahatlığı. " ("Birdilli dil istifadəsi və mənimsənilməsi: giriş.")

20-ci əsrin əvvəllərindən və Chomsky-dən əvvəl, həqiqətən öyrənilməmişdir Necə insanlar dil əldə edirlər və ya özümüzdəki kimi bizi dil istifadə etməyən heyvanlardan fərqləndirir. Dekartın dediyi kimi insanların "səbəb" və ya "ağıllı bir ruh" olduğu mücərrəd şəkildə təsnif edildi, bu, həqiqətən də körpələr kimi dilimizi necə əldə etdiyimizi izah etmir. Körpələr və kiçik yaşlı uşaqlar sözlərdə cümlələri necə birləşdirmək barədə qrammatika təlimatını almırlar, lakin ana dilini yalnız ona məruz qalmaqla öyrənirlər. Chomsky, bu öyrənməyə imkan verən insan beyni üçün xüsusi olan şey üzərində çalışdı.