Rəylər

Şekspirin Sonnet 29 üçün təlimatı

Şekspirin Sonnet 29 üçün təlimatı

Şekspirin Sonnet 29, Coleridge ilə favorit olaraq qeyd edildi. Sevginin bütün xəstəlikləri müalicə edə bilməsi və özümüzü yaxşı hiss etməsi anlayışını araşdırır. Sevginin həm yaxşı, həm də pis olaraq ruhlandıra biləcəyi güclü hissləri nümayiş etdirir.

Sonnet 29: Faktlar

  • Ardıcıllıq: Sonnet 29 Ədalətli Gənclik Sonnetlərinin bir hissəsidir
  • Əsas mövzular: Öz-özünə təəssüf, nifrət, özünü itirmə hisslərini aşan sevgi.
  • Üslub: Sonnet 29 iambik pentametrdə yazılıb və ənənəvi sonnet formasına uyğundur

Sonnet 29: Tərcümə

Şair yazır ki, nüfuzu çətinləşəndə ​​və maddi cəhətdən uğursuz olduqda; tək oturur və özündən peşman olur. Allah daxil olmaqla heç kim dualarını dinləməyəndə taleyinə lənət edir və ümidsiz qalır. Şair başqalarının qazandıqlarına həsəd aparır və istədiyi kimi olmasını və ya sahib olduqlarını arzulayır:

Bu insanın ürəyini və o insanın əhatəsini istəmək

Ancaq ümidsizliyinin dərinliyində, sevgisini düşünürsə, ruhları qaldırılır:

Şübhəsiz ki, mən səni, sonra da vəziyyətimi düşünürəm.
Yaranan günün fasiləsindəki lalə kimi

Sevgisini düşünəndə əhval-ruhiyyəsi göylərə qalxır: özünü varlı hiss edir, yerləri dəyişdirmir, hətta padşahlarla belə:

Şirin sevginizi xatırladığınız üçün belə bir sərvət gətirir
Vəzlərimi padşahlarla dəyişməkdən qorxduğumu.

Sonnet 29: Təhlil

Şair dəhşətli və kədərli hiss edir, sonra sevgisini düşünür və özünü daha yaxşı hiss edir.

Sonnet çoxları tərəfindən Şekspirin ən böyüyü hesab olunur. Bununla birlikdə, şeir parıltısının olmaması və şəffaflığına görə də pərt oldu. Don Paterson müəllifidir Şekspirin Sonnetlərini oxumaq sonnet'i "duffer" və ya "tüklü" olaraq ifadə edir.

O, Şekspirin zəif metaforalarından istifadə etməsini rədd edir: "Yaranan günün fasiləsindəki qaranlığa bənzər / Torpaqsız yerdən ...", yerin yalnız Şekspir üçün deyil, göyərtəyə deyil, bu səbəbdən metafora kasıb olduğuna işarə etdi. Paterson, şeirin şairin niyə bu qədər acınacaqlı olmadığını izah etmədiyinə işarə edir.

Bunun vacib və ya vacib olmadığını oxucu özü həll edir. Özümüzə təəssüf hissi və kimisə və ya bizi bu vəziyyətdən çıxaran bir şey ilə müəyyən edə bilərik. Bir şeir olaraq özünə aiddir.

Şair ehtiraslarını, əsasən özündənrazılığı üçün nümayiş etdirir. Bu, ədalətli gəncliyə qarşı olan ziddiyyətli hisslərini özündə cəmləşdirən və hər hansı bir özünə dəyər və özünə inam hisslərini proqnozlaşdıran və ya özünə hörmət edən, şair ola bilər ki, ədalətli gəncliyi özünün imicinə təsir edə bilsin.