Yeni

Şekspir ayəsini necə danışmaq olar

Şekspir ayəsini necə danışmaq olar

Köhnə bir suala praktik bir yanaşma ilə başlayırıq: Şekspir ayəsini necə danışırsınız? Şekspirin pyeslərini ayə şəklində yazdığını başa düşərək sinifdə və dram studiyasında həyata gətir. Bu poetik çərçivə simvollara yalnız quruluşlu bir nitq nümunəsi deyil, həm də inkişaf etmiş bir səlahiyyət verir.

Beyt nədir?

Müasir pyeslərdən fərqli olaraq Şekspir və müasirləri ayələrdə pyeslər yazdılar. Bu personajlara quruluşlu bir nitq nümunəsi verən və nüfuzlarını artıran bir poetik çərçivədir. Tipik olaraq, Şekspirin ayəsi on hecanın sətirində, 'sarsılmaz-stres' nümunəsi ilə yazılmışdır. Təbii ki, stress bərabər sayda hecalarda olur.

Məsələn, ilk sıraya nəzər yetirin On ikinci Gecə:

Əgər mu- / -sic olmaq / yemək / of sevgi, / oynamaq yandır
ba- BUM / ba- BUM / ba- BUM / ba- BUM / ba- BUM

Lakin Şekspirin pyeslərində ayə davamlı səsləndirilmir. Ümumiyyətlə, daha yüksək statuslu personajlar ayələr danışırlar (sehrli və ya aristokrat olsunlar), xüsusən də ucadan düşünsələr və ya ehtiraslarını ifadə edərlərsə. Beləliklə, aşağı statuslu personajların ayədə danışmadığı təqdirdə - nəsrdə danışırlar.

Çıxışın ayə və ya nəsrlə yazıldığını söyləməyin ən asan yolu, mətnin səhifədə necə təqdim olunduğuna baxmaqdır. Ayə səhifənin kənarına getmir, nəsr isə. Bunun səbəbi bir xətt quruluşundakı on hecanın olmasıdır.

Seminar: Ayə ilə danışan məşqlər

  1. Bir Şekspir pyesindəki hər hansı bir personajın uzun bir nitqini seçin və gəzərkən oxuyun. Vergül, kol və ya tam dayanacağa çatdıqda hər dəfə fiziki olaraq istiqamətini dəyişdirin. Bu, cümlədəki hər bir bəndin xarakteriniz üçün yeni bir düşüncə və ya fikir söylədiyini görməyə məcbur edəcəkdir.
  2. Bu məşqi təkrarlayın, əksinə istiqamət dəyişdirmək əvəzinə, durğu işarəsinə gəldikdə yüksək səslə "vergül" və "tam dayan" sözlərini söyləyin. Bu məşq nitqinizdə durğu işarələrinin olduğu və məqsədinin nə olduğu barədə məlumatlılığınızı artırmağa kömək edir.
  3. Eyni mətndən istifadə edərək qələm götürün və təbii stres sözləri düşündüyünüzün altına vurun. Tez-tez təkrarlanan bir sözə rast gəlsəniz, onu da vurğulayın. Sonra bu əsas stresli sözlərə vurğu edərək mətni danışmağa çalışın.
  4. Eyni nitqdən istifadə edərək özünüzü hər bir sözə fiziki jest etməyə məcbur edən ucadan danışın. Bu jest sözlə aydın şəkildə əlaqələndirilə bilər (məsələn, "ona" bir barmaq işarəsi) və ya daha mücərrəd ola bilər. Bu məşq mətndəki hər sözü dəyərləndirməyə kömək edir, ancaq yenə də düzgün stressləri ön plana çıxaracaq, çünki açar sözlər deyərkən təbii olaraq daha çox jest edəcəksiniz.

Nəhayət və hər şeydən əvvəl sözləri ucadan söyləyin və nitq fiziki hərəkətindən zövq alın. Bu ləzzət bütün yaxşı ayələrin danışmasının açarıdır.

Performans haqqında göstərişlər

  • Ayə danışarkən fasilə və ya nəfəs almaq üçün təbii yerləri tapmaq üçün həmişə durğu işarələrindən istifadə edin. Adi bir səhv həmişə bir xətt sonunda nəfəs almaq üçün ara verməkdir. Şekspir tez-tez xətlərin üstündən keçən cümlələr yazdığı üçün, xəttin sonunda nəfəs alma meyli mənanı təhrif edəcək və qeyri-təbii bir intonasiya yaradacaqdır.
  • Ayədəki təbii stres ritmlərindən xəbərdar olun, ancaq xəttinizi çatdırmağınıza üstünlük vermələrinə imkan verməyin. Bunun əvəzinə xəttə tamamilə baxın və stresinizin hara getdiyini qərar verin.
  • Ayənin gözəl təsvirlərini və poetik elementlərini dinləyin və sözləri deyərkən gözlərinizi yumun. Təsəvvürün fikrinizdə şəkillər yaratmasına icazə verin. Bu, xətlərinizdə məna və mahiyyət tapmağa kömək edəcəkdir. Xəyali şəkildə dil ilə bağlasanız, təbii olaraq sözləri daha təsirli danışacaqsınız.
  • Şekspirin ayəsindəki toqquşan ritmləri və səsləri diqqətlə dinləyin. Tez-tez təkrarlanan sözlər, harmonik səslər və toqquşan səslər Şekspirin niyyətlərini və xarakterinizin motivlərini başa düşməyə kömək edir.
  • Aydındır ki, kontekstdə dediyiniz bir sözün mənası yoxdursa, bir lüğətdən istifadə edin. Sözlərinizdən birinin mənasını bilməmək problem yarada bilər. Bunun nə demək olduğunu bilmirsinizsə, izləyənlər də olmaz!